Στην σελίδα αυτή οι συγγραφείς της κάθε εφαρμογής θα καταχωρούν τον πηγαίο κώδικα της εφαρμογής με συνοπτικές οδηγίες χρήσης και με αναφορά στο σχολικό βιβλίο στο οποίο περιέχεται η έννοια που παρουσιάζεται. Το λογισμικό και οι οδηγίες θα διατίθενται με άδειες χρήσης GPL ή CC, δείτε για ενημέρωση το http://creativecommons.gr
Για να χρησιμοποιησετε τις εφαρμογές πρέπει να κατεβάσετε από το http://www.squeakland.org/ , την ενότητα plugins( http://www.squeakland.org/plugin/installers/win-std.html ), το plugin για τον browser που διαθέτετε. Στη συνέχεια ανοίξτε τον κώδικα της εφαρμογής και αποθηκεύστε το αρχείο στον υπολογιστή σας. Τέλος τρέξτε το αρχείο με το Squeak eToys.
Κώδικας Εφαρμογής | Οδηγίες Χρήσης | Όνομα Συγγραφέα, Ιδιότητα, eMail | Σχολικό Βιβλίο |
---|---|---|---|
0.Υπόδειγμα Εγγραφής Δοκιμαστική Σελίδα με Κώδικα | Δοκιμαστική Σελίδα με Οδηγίες | Όνομα Συγγραφέα, Ιδιότητα, eMail | Σχολικό Βιβλίο Φυσικής πχ http://www.pi-schools.gr/lessons/physics/ |
1.Κατάσταση της ύλης | Πληροφορίες Εκτέλεσης | ομάδα εθελοντών ΕΑΙΤΥ-Παν.Πατρών, olpc@cti.gr | http://zeus.pi-schools.gr/logismika1/dimotiko/d12/index.htm |
2.Θερμοκρασία και πίεση | Πληροφορίες Εκτέλεσης | ομάδα εθελοντών ΕΑΙΤΥ-Παν.Πατρών, olpc@cti.gr | http://zeus.pi-schools.gr/logismika1/dimotiko/d12/index.htm |
3.Ζυγαριά Κλασμάτων | Πληροφορίες Εκτέλεσης | ομάδα εθελοντών ΕΑΙΤΥ-Παν.Πατρών, olpc@cti.gr | Βιβλίο μαθηματικών Β’ Γυμνασίου |
4.Εμβαδόν Επίπεδων Σχημάτων | Πληροφορίες Εκτέλεσης | ομάδα εθελοντών ΕΑΙΤΥ-Παν.Πατρών, olpc@cti.gr | Βιβλίο μαθηματικών Β’ Γυμνασίου |
5.Αριθμητικό Σταυρόλεξο | Πληροφορίες Εκτέλεσης | ομάδα εθελοντών ΕΑΙΤΥ-Παν.Πατρών, olpc@cti.gr | Βιβλίο μαθηματικών Β’ Γυμνασίου |
6. Υπολογισμοί με κλάσματα - Ο Μηχανισμός των Αντικυθήρων | Πληροφορίες Εκτέλεσης | Διομήδης Σπινέλλης, Αναπλ. Καθηγητής ΟΠΑ, dds@aueb.gr | Βιβλίο μαθηματικών Β’ Γυμνασίου - Διαίρεση |
7.Τριβή | Πληροφορίες Εκτέλεσης | Λιάσσας Γιώργος, Φοιτητής Πληροφορικής Ο.Π.Α, p305lias@dias.aueb.gr | Σχολικό Βιβλίο Ε’ Δημοτικού - http://pi-schools.sch.gr/dimotiko/fisiki_e/math_91_116.pdf |
8..... | .... | ..., ..., ... | .... |
9..... | .... | ..., ..., ... | .... |
10..... | .... | ..., ..., ... | .... |